TIEMPO

OBJETIVOS DIDÁCTICOS  

• Desarrollar la orientación temporal a través de actividades interactivas.
• Identificar el día anterior y posterior a uno dado.
• Conocer las horas tanto en formato digital como en analógico.
• Discriminar entre día y noche.
• Ubicar temporalmente las actividades de la vida cotidiana.
• Asociar cambios en el entorno con las distintas estaciones.
• Secuenciar temporalmente varias imágenes relativas a un proceso.
• Estimar de manera intuitiva y medir el tiempo.
• Mostrar interés y curiosidad por los instrumentos de medir el tiempo.
• Desarrollar la motricidad fina en la realización de trazos.
• Iniciarse en el uso de las TIC, mostrando interés y disfrute.
• Mostrar interés por las actividades matemáticas.

CONTENIDOS

Conocimiento de sí mismo y autonomía personal

• Desarrollo de la orientación temporal.
• Ubicación temporal de las actividades de la vida cotidiana.
• Desarrollo de la motricidad fina en la realización de trazos.
• Interés por las actividades matemáticas.

Conocimiento del entorno

• El día anterior y posterior a uno dado.
• Las horas tanto en formato digital como en analógico.
• Día y noche.
• Las estaciones.
• Secuencias temporales.
• Estimación de manera intuitiva y medida del tiempo.
• Interés y curiosidad por los instrumentos de medir el tiempo.

Lenguajes: Comunicación y Representación

• Iniciación al uso de las TIC, interés y disfrute.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

• Ha desarrollado la orientación temporal a través de actividades interactivas.
• Identifica el día anterior y posterior a uno dado.
• Conoce las horas tanto en formato digital como en analógico.
• Discrimina entre día y noche.
• Ubica temporalmente las actividades de la vida cotidiana.
• Asocia cambios en el entorno con las distintas estaciones.
• Secuencia temporalmente varias imágenes relativas a un proceso.
• Estima de manera intuitiva y mide el tiempo.
• Muestrar interés y curiosidad por los instrumentos de medir el tiempo.
• Ha desarrollado la motricidad fina en la realización de trazos.
• Se ha iniciado en el uso de las TIC, mostrando interés y disfrute.
• Muestra interés por las actividades matemáticas.